摘要
英语作为一门语言学科,学习效果取决于学生能否将英语熟练运用到日常生活当中。情境教学法的与高中英语教学的有效结合符合核心素养教育观,对于教学效益的提高有着重要的帮助。因此高中英语教师在创建课堂时,应注意联系实际,打造英语学习环境,帮助学生培养英语语感,学会以英语的思维去学习。真正实现对学生英语能力的培养,发展英语应用型人才。
出处
《高考》
2019年第17期237-237,共1页
College Entrance Examination
基金
甘肃省“十三五”规划重点课题:基于核心素养视域下西部地区高中教师专业发展研究(GS[2018]GHBZ089)成果之一