中学高中衔接阶段学生物理核心素养的培养策略

培养学生能够适应终身发展和社会发展的核心素养,是当代教育改革的重要目标。物理是中学高中学习阶段重要的学科之一,培养优秀的物理人才对将来我国物理科学方面的研究,有着非常重要的影响。本文从中学高中物理教学现状出发,对中学高中物理衔接问题提出思考,帮助实现二者的高效衔接。