信息化背景下中学道德与法治课程改革发展分析

伴随着我们国家科学技术水平的不断提升,信息化的发展进程已经变得越来越迅速,在课堂教学之中,多媒体这种全新的教学设备已经渗透进入了课堂,成为了教学过程中必不可少的一项工具。在中学阶段,由于学生们具有极强的可塑性,在这样的情况下,老师要采取有效的教学措施,来让学生们的教学有效性实现最大限度的提升。本文基于笔者多年的教学实践经验,就信息化背景下中学道德与法治课程改革发展进行了分析和思考,并提出了自己的看法和观点,通过与各位进行分享,希望能够给各位带来一些指导和帮助,进而有效的推动道德与法治课程教学水平的提高。