基于核心素养的高中化学“导学案”教学模式研究

随着新课程改革的不断深入,课堂教学改革也势在必行。在高中化学学科核心素养目标引领下的高中化学'导学案'教学模式研究,能适应时代发展要求,有利于落实核心素养,提高化学课堂质量。