基于生物学核心素养的教学实践——以“生态系统概述”教学为例

新课标指出,在中学的生物学教学中,培养学生的生物学核心素养是教学的主要任务和目的。本文以'生态系统概述'一节课的教学为例,从学生熟悉的环境——福山和富屯溪入手,创设情境,并开展多种活动,尝试从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个维度,培养学生的生物学核心素养。