合作学习模式在中学数学教学中的应用研究

中学阶段的数学学习一般由学生进行独立学习的难度较大,在课堂上一些老师要求学生们针对所学的数学知识点进行讨论,这一讨论的过程其实大家集思广益的过程。其中,学习能力较弱的学生可以通过学习学习较好的学生的解题思路和解题方法,帮助自己明白数学题目的要求,学习能力较强的学生大多充当模范的作用,可以帮助其他同学进行数学的知识的预习和复习,这种互帮互助的学习模式就是一种合作式的学习。