初探中学数学课堂提问的有效性

中学数学教学重在引导学生就数量关系、空间形式、数理逻辑等方面进行深入、缜密的思考,以此对学生的数学思维进行全面锻炼。作为一门思考的学科,问题是数学的心脏,是点燃学生思维的火花,课堂提问作为中学数学教学中开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的主要形式之一,在数学课堂中有着极其重要的作用。因此,要在数学课堂教学中充分发挥'问'的作用,提高提问的有效性。