摘要
随着新课改的进行下,新课程也随着进行改革。专题型教学作为高中历史教学的一种方式,在现在的课堂上不断的被采用。历史的知识作为常识的资料,其学升在学习的时候可以把其当做一个整体。其历史知识也是可以被分成各个专题类型教学的,比如把历史以年代来划分:近代史、封建史、现代史等,也可以。可以按照如经济、政治、思想、科技等形式进行专题型分化。按新课程改革正在进行,教材中利用专题的形式进行教学。对于专题型教育这一新型教育模式和方法,高中历史教育工作者往往无法有效地加以利用,这是一项亟待解决的重要问题。
出处
《高考》
2019年第18期105-105,共1页
College Entrance Examination