此处始教学,何处无几何——浅谈高中数学立体几何的教学

高中数学有三难:立体几何难、圆锥曲线难、函数综合难,其中立体几何有空间想象力要求高和解题思路灵活两座'大山',压的学生们叫苦不迭。在一定数据的调查问卷上显示,学生在解决立体几何这种题型,总是不能建立良好的数学知识模型,对立体几何甚至产生畏惧的心理。因此,立体几何的教学要十分重视,从概念巩固和方法教学出发,提升学生的逻辑推理能力和空间想象能力,增强学生对高中数学的兴趣与解决问题的自信心。