高中生物教学中提高生物科学素养的策略

新课改不断深入下,高中生物教学中不仅要关注于教学层面的不断创新,更是要对学生进行更好的培养,特别是要提高学生的生物科学素养。通过对部分高中学校生物课教学现状进行分析可以发现,既有教学理念、模式与方式方法对提高学生生物科学素养的贡献力较为有限,学科教学活动开展中更是存在着很多不足与弊端。本文将对高中生物教学中科学素养提高事宜进行研究,在分析了教学现状的基础上,就如何更好提高学生的生物科学素养提出了合理化建议。