基于核心素养的通用技术课堂教学实践初探

核心素养是我国教育部近几年提出的教育改革方向。有的教师没有深刻把握核心素养的本质内涵,于是采取错误的教学模式展开教学活动,这样不仅会耽误学生的学习,而且还无法起到实际的教学效果。下面,我将结合自身实践教学经验,就基于核心素养的通用技术课堂高考教学改革实践进行初步分析,以此希望为广大教师带来一些启发。