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家长参与个别化教育的思考
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摘要
在整个特殊教育领域全面开展个别化教学的背景下,我们忽略了家长的作用,其实在特殊教育领域里,家长是否掌握专业的教育、康复知识,对学校教师的工作能否提供支持和保障对于学生的发展尤为重要和关键。本文从家长参与学生个别化教学的意义和如何调动家长参与个别化教学的策略方面展开论述。
作者
崔丽梅
机构地区
长春市特殊教育学校
出处
《高考》
2019年第18期248-248,共1页
College Entrance Examination
关键词
家庭教育
家长作用
个别化教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G760 [文化科学—特殊教育学]
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