科学探究在高中物理教学中的尝试——以《超重与失重》教学设计为例

在现在的高中物理教学课堂中,很多学生只是听讲一些课本上的知识,而不知道如何进行科学探究。物理这门学科属于科学类,进行科学探究对科学类的学科来说非常重要,如果单单只是学习表面的知识远远不够。教师应该在课堂上引导学生进行科学探究,用这种方法学习科学知识,让学生在的头脑中的印象更加深刻,让学生能够发现更多新问题,提出新思维,让科学探究成为解决问题的一种新型战斗机。以超重与失重为例,讲述科学探究如何在物理教学中发挥作用。