期刊文献+

搭好“情境”台,演好互动‘戏’

原文传递
导出
摘要 随着新课程改革的不断深入,教师越来越关注课堂教学的效果。在英语课堂教学中,运用表演情境能有效提高学生学习英语的积极性与效率。文章尝试从高中英语词汇教学、对话教学、课文教学以及模拟交际教学等环节中的表演情境创设的应用策略入手,让学生置身于特定的情境中,激活学生的情感与其思维,使其积极参与教学活动,从而提高教学实效。笔者试着从以下四个方面进行了阐述。
作者 丁晓贝
出处 《高考》 2019年第20期50-50,共1页 College Entrance Examination
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献25

  • 1温忠麟,侯杰泰,张雷.调节效应与中介效应的比较和应用[J].心理学报,2005,37(2):268-274. 被引量:3149
  • 2范春林,董奇.课堂环境研究的现状、意义及趋势[J].比较教育研究,2005,26(8):61-66. 被引量:119
  • 3庄雪芳 郑勇泾.国中学生对生物学的态度与学习环境之研究.科学教育学刊(台湾),2003,(2):171-194.
  • 4Aldridge, J. M. & B. J. Fraser, 1999. " Investigating Classroom Environments in Taiwan and Australia With Multiple Research Methods". The Journal of Educational Research 93/1. pp48 - 61.
  • 5Baek, S. C. & H. J. Choi. 2002. "The Relationship between Students' Perceptions of Classroom Environment and Their Academic Achievement in Korea". Asia Pacific Education Review 3. pp125 - 135.
  • 6Chua S. L. , A. F-L. Wong & D-T. V. Chen. 2011. "The na- ture of Chinese Language classroom learning environments in Singapore secondary schools". Learning Environments Research 14/1. pp 75 -90.
  • 7den Brok P. , S. Telli, J. Cakiroglu et al. 2010. "Learning Environment Profiles of Turkish Secondary Biology Classrooms". Learning Environments Research 13/3. pp 187 - 204.
  • 8Dorman, J. P. & D. L. Fisher. 2006. "Classroom Environ- ment, Students' Perceptions of Assessment, Academic Efficacy and Attitude to Science: A Lisrel Analysis". In D. L. Fisher & M. S. Khine (eds.). Contemporary Approaches to Research on Learning Environments: Worldviews. Singapore ; Hackensack, N.J. : World Scientific Press.
  • 9Ellis R. 1994. The Study of Second Language Acquisition. Oxford: Oxford University Press.
  • 10Finch, A. 2008. "An Attitudinal Profile of EFL Learners in Korea". Electronic Journal of Foreign Language Teaching 5/2. pp 206 -219.

共引文献62

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部