新课程理念下高中数学教学策略初探

在我国新课程标准颁布实施的背景下,我国高中数学教学理念有了许多的创新,传统的教育模式也发生了非常多的改变。不过需要注意的是我国高中数学教学仍然存在一些问题有待解决。基于此本文从激发学生学习兴趣,改变传统评价方式等方面出发进行了分析。以此来供相关人士交流参考。