基于中学化学课堂教育学方式的思考

现代中学学生作为未来社会发展的主力军,他们有着极强的创新能力和自主思考意识,同时也更加反感于被书本所束缚。而化学课虽然能够在一定程度上与生活联系在一起,但却涵盖着很多理论性极强的知识。因此,在新时代的背景下,中学化学课堂该用何种方式进行课堂教育,成了当下中学化学教师与相关教育工作者急需思考的问题。