聚焦教学资源开发重组的信息技术教学实践思考

信息技术,一门兼理论学习与实践应用的技术型学科,其丰富多样的任务情境,数字化软件的充实操作,很好地激发了学生学习的兴趣。为了使信息技术课堂教学取得良好的效果,老师们往往会结合学生的生活情境,嵌入与课程相关的生活元素,任务驱动式的教学资源,为课堂内容的高效实现锦上添花。