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立足素养课堂培育家国情怀——以岳麓版必修Ⅰ《祖国统一的历史潮流》例析

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摘要 迎合时代的需求与教育发展的新变化,在高中历史课堂的教学实践中亟需渗透家国情怀的培育。从立德树人的根本任务出发,创设性地把朗诵诗歌、联系时政等方式融入家国情怀的培育中,以养成学生的关键能力和必备品格。
作者 卓美新
机构地区 南安柳城中学
出处 《高考》 2019年第20期170-170,共1页 College Entrance Examination
基金 福建省教育科学“十三五规划”2017年度立项课题《中学历史学科核心素养下的课堂教学实践研究》(立项批准号:FJJKCG17-008)的研究成果
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