兴趣教学法在高中美术教学中的应用研究

高中阶段的学生可塑性比较强,并且其心理发展趋向于独立,所以这一时期是培养学生审美能力和美术能力最好的时机。基于此,本文主要针对兴趣教学法在高中美术教学中的应用进行了详细的分析,希望能够对高中美术教学效果的提升有所帮助。