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基于地理核心素养的课程目标思考

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摘要 明确地理课程目标是地理课程设计与编制过程中至关重要的环节,也是教师地理教学的重要任务。论文在概述课程目标发展过程的基础上,基于核心素养,分析了课程目标的功能,举例说明了如何依据课程目标确定教学目标,有助于教师科学确定地理核心素养背景下的课程教学目标。
出处 《高考》 2019年第21期167-167,共1页 College Entrance Examination
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