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刍议传统文化在中学语文教学中的渗透意义及其策略
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摘要
作为我国重要的文化宝藏,传统文化在促进学生深入了解我国文化文明方面有着不可替代的价值[1]。作为文化的载体,语言发挥中重要作用。中学语文教师要清楚自己肩负的重任,在教学过程中加强传统文化的渗透,以此提升学生文学素养,促进传统文化传承与发扬,本文对此进行论述。
作者
殷长娥
机构地区
吉林省延边州安图县万宝镇中学
出处
《高考》
2019年第21期169-169,共1页
College Entrance Examination
关键词
中学
语文
传统文化
渗透意义
渗透策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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