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中学生物潜在课程资源的开发

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摘要 在以核心素养为导向的生物教学改革形势下,潜在课程是不可缺少的组成部分。本文在简要说明潜在课程内涵以及重要性的基础上,从开发教材,教室,实验,品德资源四个维度提出开发潜在课程的策略,以期能更好地为教学服务。
出处 《高考》 2019年第21期182-183,共2页 College Entrance Examination
基金 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(G21306)
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参考文献3

二级参考文献3

  • 1莫朗热.二十世纪生物学的分子革命[M].北京:科学出版社,2002..
  • 2玛格纳.生物科学史[M].天津:百花文艺出版社,2002..
  • 3萨顿.科学的生命[M].北京:商务印书馆,1987..

共引文献16

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