试论新课改下优化高中语文文言文教学的途径

在高中语文新课程改革的推动下,文言文阅读教学应实现从'理念'到'方法'上的全面优化更新。文言文在高考语文中占据着重要的比例,但是它被一些学生认为是'难啃的骨头',可见,学生对语文文言文的学习与掌握并不理想。在新课改背景下,教师如何优化文言文教学课堂,激励学生广泛参与是值得思考的话题。本文阐述了新课改下高中语文文言文教学存在的问题,并探索了优化高中语文文言文教学的有效途径。