“群文阅读”策略在小说阅读教学上的几点尝试

群文阅读可以让学生获得酣畅淋漓的整体阅读体验,让阅读成为一气呵成的连续心理体验过程,在近几年受到大家的一致推崇。在小说阅读过程中,'群文阅读'教学策略的运用可以很好地带领学生读懂、读透小说,进而提高学生的审美情操、鉴赏能力、对比能力。本文尝试在单元整合阅读中培养学生形成群文阅读的流程,继而发展学生进行一带多的雷达式阅读,最后帮助学生在进入状态的前提下形成个性化阅读和互动式阅读。