借力班主任工作开展高中语文课外阅读的研究

课外阅读是高中语文阅读教学的重要组成部分,是阅读教学向课外的延伸和扩展。课外阅读教学不仅有利于拓展学生的知识视野,也能够促进学生语文学习能力与综合素养的提升。班主任是学生、家长、任课教师与社会间的纽带,借力班主任工作来开展高中语文课外阅读能克服语文教学中的问题和不足,具有十分重要的意义。对此,本文将从借力班级活动、借力班级风气与沟通学生家长三方面出发,系统地分析与研究借力班主任工作开展高中语文课外阅读教学的有效方法和基本策略。