运用思维导图提高学生单词的记忆能力

中学英语教学中,保证学生能够掌握更多的词汇量是教学工作的重点。因为只有词汇量足够丰富,才能在听说读写各方面具备更好的基础,在未来学习深造以及工作、实用等各方面才能得心应手。本次研究针对中学生单词记忆能力较差的问题,研究利用思维导图来辅助学生进行单词的记忆,相信能给中学英语教学带来有益的参考。