社会责任感教育在高中生物教学中的渗透

生物学与社会发展息息相关,在高中时期的生物学科教学中,处于人格形成期的高中生,通过学习生物课程了解并培养良好的社会责任。对于高中生物课程教师来说,教学的目标不仅是知识的教授,培养学生的社会责任感是也是学科教育的重要任务。本文通过介绍高中生物课程教学的实际案例,分析如何将社会责任感教育渗透到此项课程中。