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数学建模在高中数学教学中的价值与实践渗透 被引量:1

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摘要 本文针对数学建模在高中数学教学中的价值及应用进行了研究,首先分析了建模思想在高中数学教学中的价值,其次分四个方面提出了数学建模在高中数学教学中的渗透及应用策略,希望本文的研究能为高中数学教学的创新发展提供帮助。
作者 孔秋花
出处 《高考》 2019年第22期167-167,共1页 College Entrance Examination
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