核心素养视野下促进主体参与自主创新的高中历史教学

历史的教学不能只局限于课堂,只局限于教师的讲解,应该在教学中充分的发挥同学们的主观能动性,创造最大的教学效益,培养更多创新型的人才,为社会的发展,提供更多的人才支撑。历史教学的创新是十分必要的,让同学们能够主动地参与到学习中进行创新,这是每一个历史教师都应该讨论的教育的现实问题。