核心素养下学生英语听说教学有效性策略分析

在国际化进程加快的背景下,英语听说能力的发展倍受重视。中学英语教学中,听说教学,是主要的课型,是发展学生英语能力的基础,也是重要的途径。提高学生听说能力,促学生全面提高,是中学英语教学亟待解决的问题。文章基于核心素养下的中学英语教学的听说教学有效性策略的问题进行探讨,以期共享。