高中语文课堂教学有效提问的方法研究

随着新课改的不断优化和进一步深入,课堂中教学的效果起着极为重要的作用,但是在传统教学中课堂存在很多局限性,特别是现在很多课堂的中还会出现频繁的低效率甚至是无效性的提问,难以在实践过程中达到学习效果的最优化。因此,需要加强课堂的有效互动方式,从根源上来提升教学过程中的实际问题,促进师生之间有意义地进行互动是当下急需重点解决的问题。