期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
寻找阅读教学最佳切入点——浅淡中学语文阅读教学中大框架问题的设计
原文传递
导出
摘要
阅读作为语文学习的重要内容之一,以最佳点切入教学对学生的思考和阅读能力发展都有着重要的意义。有价值的提问,不仅能让学生快速掌握教学的目的,教师能更高效的提高课堂效率;在问题的提问以及对问题的解决过程中,学生不再是依赖于老师,而是有了自己对学习的见解、理解、感触。所以我认为让学生们在阅读中收获较大的方法就是注重主问题的精心设计,找寻最佳切入点进行教学。
作者
黄兰秀
机构地区
福建省宁德市第二中学
出处
《高考》
2019年第23期57-57,共1页
College Entrance Examination
关键词
中学语文
阅读
大框架问题
教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王建军.
巧问出“效”——从切入点谈初中语文课堂的有效提问[J]
.科教文汇,2016(10):102-103.
被引量:1
二级参考文献
1
1
刘念,黄涌教师人文读本[M].青岛:青岛出版社,2001:150.
1
张静.
社会转型研究的分析框架问题[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),2019,56(3):157-163.
被引量:7
2
朱瑞祥.
掌握四个“最佳”点,轻松有效学习数学[J]
.中学生数理化(教与学),2016,0(5):61-61.
3
陈可芩.
幼儿基于绘本阅读能力培养的探索[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(20):00169-00169.
4
谢国军.
高中生物教学与生命健康教育[J]
.教育界(基础教育),2018,0(12):35-36.
5
吕翠翠.
“基于项目的学习(PBL)”教学模式探究——以九年级化学“燃烧与灭火”为例[J]
.西部素质教育,2019,5(13):226-227.
6
郭霞.
选择有价值的读写结合点[J]
.新作文(教研),2019,0(4):0281-0281.
7
余灵芬.
寓言教学,在文体特征的观照下前行[J]
.小学教学研究,2019,0(14):89-91.
8
申晓桃.
亲子阅读,让我们的教育更精彩[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(A02):133-133.
9
旺旺.
酉阳 一个隐藏在“大火炉”中的世外桃源[J]
.现代妇女,2019,0(5):62-62.
10
丁雪梅.
促进幼儿早期阅读能力发展的路径研究[J]
.信息周刊,2019,0(24):0402-0402.
高考
2019年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部