论问题驱动模式在高中化学课堂教学中的应用

目前,我国十分重视素质教育的重要地位,希望教师的教学模式能够不断改革,保障教学效果的提高。对于高中化学课堂教学而言,问题驱动模式在课堂中扮演重要的地位,学生的学习兴趣会逐步提高,教学效率也能被全面的保障。本文阐述了问题驱动模式的内涵与优势,并提出其在高中化学课堂教学中的具体应用策略,如密切联系生活实际、将设计的化学问题作为中心、提出延伸性问题,最终,学生的综合素食会获得提高,成为一名全面发展的人才。