浅析新课标背景下高中语文教学有效性的实施策略

新课程标准的提出为高中语文教学改革提出明确的方向,具体表现为互动探究新动向、开放复合新动向、目标追求新动向[1]。然而,由于研究不透彻、把握不准确等各个方面的原因,现阶段高中语文教学还没有完全贯彻落实新课标,存在诸多问题,尤其是教学方法和教学理念方面,有待进一步改进和优化,本文对此进行探讨。