摘要
一、教学目标:1.掌握直线参数方程的标准形式并理解其参数的几何意义;会应用参数的几何意义解决与距离有关的问题.2.通过参数方程的推导过程学会直线普通方程与参数方程之间互化的方法;通过参数几何意义的讨论,树立数形结合的思想.3.在参数方程的推导过程中,培养逻辑思维的严谨性;在师生间平等、和谐的交流中,激发学习数学的热情.二、重点、难点1.重点:掌握直线参数方程的标准形式并理解其参数的几何意义;会应用参数的几何意义解决与距离有关的问题.2.难点:掌握直线参数方程的标准形式并理解其参数的几何意义;会应用参数的几何意义解决与距离有关的问题.
出处
《高考》
2019年第23期122-122,共1页
College Entrance Examination