关于情感态度与价值观在高中物理教学中的作用

心理学家认为,人的自我内心情感的态度及价值观直接影响着人在实际生活中的认知过程和行为模式。在高中物理学习中,学生的自我情感以及价值观影响着其学习态度,学习态度又影响着学生的学习成绩和学习效率。高中物理教师应该帮助高中生掌握情感和认知有机结合的方法,这对高中物理教学有着重要意义。本文旨在探讨高中物理教学中对学生情感态度和价值观的培养的作用,以希望更多教师能够在此方面继续深入探究。