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高中物理多媒体课件的制作原则和评价标准 被引量:1

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摘要 多媒体技术在课堂当中的应用越来越普遍。对于高中物理而言,很多知识较为抽象,单纯口述方式讲解,很难吸引学生的注意力,甚至学生很难将过程和原理想明白。而通过多媒体的教学,能直观的方式展现物理原理和过程,能够收到事半功倍的效果。这就要求高中物理老师,掌握多媒体课件的制作技术和评价标准。
作者 李文革
出处 《高考》 2019年第23期160-160,共1页 College Entrance Examination
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