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高中物理多媒体课件的制作原则和评价标准
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摘要
多媒体技术在课堂当中的应用越来越普遍。对于高中物理而言,很多知识较为抽象,单纯口述方式讲解,很难吸引学生的注意力,甚至学生很难将过程和原理想明白。而通过多媒体的教学,能直观的方式展现物理原理和过程,能够收到事半功倍的效果。这就要求高中物理老师,掌握多媒体课件的制作技术和评价标准。
作者
李文革
机构地区
甘肃省天水市第六中学
出处
《高考》
2019年第23期160-160,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中物理
课件制作
评价标准
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G436 [文化科学—教育技术学]
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