创设情境对高中数学教学的积极影响与分析

随着互联网信息技术的发展,当前我国高中数学教育环境发生了一定程度的变化。本文在分析当前教育环境的基础上,探索了情境教学法的应用方式,剖析了当前数学课开展的难点,为后续数学课改提供一定的建议。