高中通用技术教学现状之反思

随着时代的发展,新技术对社会的影响力越来越大,国家急需新技术人才,这就迫切地需要提升当代青少年的技术素养和创新能力。普通高中通用技术课程,以设计学习、操作学习为主要特征,是培养青少年的技术素养、激发创新能力的重要途径之一,所以高中通用技术教学非常重要。但现在的普通高中通用技术教学存在教师不够'专业化'、教学设备不够'专业化'、教学过于'应试化'等问题,急需我们反思和改进。