审辩式思维模式在高中英语阅读课堂中的实践和思考

创新能力源自审辨式思维,培养学生思维能力的核心是培养审辨式思维。本人针对高中英语教学的实际情况,提出在教学中尝试变革教学模式,精心设计阅读教学训练策略。文章也通过笔者的教学实践,思考如何在阅读中激发学习兴趣,培养敏捷、灵活、开阔、独特的思维和创造能力,以推动我们的基础教育从'知识本位'时代走向'核心素养'时代。