在高中英语阅读课中培养学生审辨式思维能力

审辩式思维的能力是创新的精神与能力的先决条件,也是核心素养中最为关键的内容之一。然而,由于我国长期处于应试教育的环境中,高中英语阅读教学往往出现只看重各种阅读方法、技巧及语言点的教授,而轻视对学生深层次思维的训练及培养的现象。此文通过阐述审辩式思维的定义,分析在高中生英语的阅读课教学实践中培养他们审辨式思维的必要性,以人教版高中英语选修八的一篇课文为例,谈谈在高中英语阅读课中如何通过设计的各种活动促进学生审辩式思维能力的发展。