基本核心素养培养的高中历史教学初探

近年来,随着我国经济社会快速发展,教育和以往相比也发生较大改变,除了注重传授学生知识,还在于培养学生核心素养,改变传统单一沉闷课堂气氛,激发学生学习兴趣,提高教学效率。对此,本文则从善于引入历史资料、创设生动教学情境以及积极组织课外活动等分析在高中历史教学培养学生核心素养策略,望给予教师提供教学参考。