期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
遵循认知规律,提高机械制图教学效果
原文传递
导出
摘要
基于机械制图课程实践性、理论抽象性很强的特点,教学环节的设计上注重遵循认知规律,提高学生学习兴趣,有助于取得事半功倍的教学效果。
作者
姚峰
机构地区
江苏省张家港市第三职业高级中学
出处
《高考》
2019年第24期197-197,共1页
College Entrance Examination
关键词
认知规律
教学过程
分类号
TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
万学成.
《机械制图》课多种教学方法探略[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007,22(9):60-61.
被引量:9
共引文献
8
1
索卫东.
中职机械制图教学思考[J]
.现代商贸工业,2009,21(10):208-209.
被引量:2
2
王璐,毕小芳,何艳冰.
《建筑设计原理》课程教学方法的改革与创新[J]
.科技信息,2009(17):89-89.
被引量:6
3
王成林.
基于立体化思想的物流工程专业课程教学模式构建研究[J]
.物流技术,2010,29(17):151-153.
被引量:4
4
王桂英,张群利,李春伟,陈春晟.
多种教学方法和手段在包装工艺与设备课程教学中的应用[J]
.广东化工,2015,42(15):246-247.
被引量:2
5
帅宗良.
中职机械制图教学方法浅论[J]
.才智,2012,0(31):99-99.
被引量:2
6
陈莹莹.
中职机械制图教学资源建设的思考与实践[J]
.成功,2011(18):121-121.
被引量:3
7
陈莹莹.
浅谈如何提高中专机械制图课堂教学效率[J]
.职业,2017,0(30):64-64.
8
范宏伟.
关于中职机械制图教学资源建设的思考[J]
.现代企业教育,2012,0(4S):15-15.
1
魏僖.
提升科学思维的儿童科学学习单的再设计[J]
.教育观察,2019,8(14):134-136.
被引量:2
2
蔡静雯,徐华.
数学课堂的自然从哪里来——高一复习课《难题从哪里来?》教学实录与评析[J]
.广西教育,2019,0(21):17-19.
3
董亚峰.
以《鸿门宴》教学为例,多元审视《史记》价值[J]
.语文教学之友,2019,38(6):24-25.
4
吴如元.
小学数学课堂吸引学生注意力的方法[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2019,0(2):53-53.
5
孙静.
小学道德与法治学科——学生自主学习能力的培养[J]
.神州,2019,0(19):204-204.
被引量:1
6
李曼.
应用技术型专业实践教学体系的构建[J]
.实验室研究与探索,2019,38(5):221-224.
被引量:10
高考
2019年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部