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议题式教学模式在高中政治课堂中的应用实践

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摘要 议题式教学模式强调构建师生互动、开放民主的学习氛围,让学生体验知识的生成过程,从而提高学生认知政治知识的效果。在目前的高中政治课程教学中应用议题式教学模式,不仅能够实现对学生的价值引导,也能够帮助学生强化知识与社会之间的联系,培养学生的政治核心素养。
作者 张燕红
出处 《高考》 2019年第25期41-41,共1页 College Entrance Examination
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