摘要
随着新课改的实施与不断推进,越来越多的教师转变了自己的教育理念,看到了以往教育中存在的弊端,进行了新的教学探索,班主任教育工作也是如此,结合学生的实际发展情况,提出了培养学生良好习惯的教育目标,想要通过促使学生养成良好的习惯来提高学生的综合素养,使学生获得更好的发展。在此基础下,如何在日常管理教育工作中培养学生良好的学习习惯,就成了班主任重点思考的问题,推动了班主任教育管理工作的创新。
出处
《高考》
2019年第25期45-45,共1页
College Entrance Examination