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基于深层阅读的高中英语读写结合教学研究
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摘要
随着经济文化的全球化,英语作为一门国际通用语言,我们对于英语的学习就是必不可少的。随着时代的发展,教育理念的革新和优化,高中英语教学越来越受到重视。在高中英语教学中,阅读和写作一直是教学重点,也是难点。因此,基于对文本的深层阅读,以有效的读写结合的教学模式提升学生英语读写能力是十分必要的。
作者
洪丽眠
机构地区
厦门市第二外国语学校
出处
《高考》
2019年第25期71-71,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中英语
深层阅读
读写结合
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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