提升高中信息技术教学有效性措施研究

伴随素质教育理念的实施,高中信息技术教学课程标准也发生了一些变化,注重加强学生信息素养的培育,改变单纯的机械性授课模式,成为目前教师关注和研究的重点。本文首先阐述了加强高中信息技术教学有效性研究的意义,然后分析了目前高中信息技术教学现状,最后针对如何提升高中信息技术教学有效性提出了具体的对策建议,以供参考。