试论物理教学中学生探究问题能力的培养

随着当前素质教育的日益深化,中学物理教学已经发展到了新的阶段。在中学阶段,物理学属于基础性的学科,本身具有较强的操作性和实践性,是一门需要实践和理论相互结合起来的学科。因此,在中学物理教学活动开展过程当中需要教师理论结合实践,要高度重视对学生的探究问题能力进行培养,与此同时要转变传统的教学方式和教学手段,提升教学质量和教学效率。只有这样,才能够切实激发学生的学习积极性以及调动学生的学习主动性。本文主要关于中学物理教学中学生探究问题能力的培养研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。