摘要
从2017至2019连续三年,辨析题都是福建省中考历史试卷的重要题型。2019年中考辨析题较之于前两年发生了新变化,最主要的变化是由直接呈现观点转变为给材料要求提取观点,再进行辨析说理。这充分反应出2019年中考历史辨析题在注意思辨能力培养的同时,更注重学科素养特别是'史料实证'与'历史解释'这两大核心素养的培养。这种变化是学科核心素养视阀下的必然趋势,应该引起初中历史教师的重视,要转变教学理念,研究教学对策,引导学生在思辨与解析中提升核心素养。
出处
《高考》
2019年第25期132-132,134,共2页
College Entrance Examination
基金
泉州市教育科学“十三五”规划(第二批)课题“学生发展核心素养视角下的有效教学策略探究”(QG1352-226)