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数形结合方法应用于高中数学教学的实践研究
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摘要
随着教育理念的不断发展,教师在高中数学教学中要给学生传授良好的学习方法,数形结合思想有助于学生加强对数学知识的理解和运用,教师在高中数学教学中可以培养学生数学结合的做题方法,培养学生数学思维能力。数形结合方法可以促进学生挖掘数学问题的中心思想,给学生留下深刻的数学学习印象。本文将具体探究数形结合方法在高中数学教学中的实践研究,为学生提供良好的数学学习途径。
作者
王芳
机构地区
新疆伊宁市第四中学数学组
出处
《高考》
2019年第25期171-171,共1页
College Entrance Examination
关键词
数形结合
高中数学
实践研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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